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Educação

Programa Caminho da Escola é financiado com recursos do Fundo Nacional da Educação (FNDE) A pandemia de COVID-19 aumentou, ainda mais, os índices de evasão escolar no Brasil, segundo estudo do Fundo de Emergência Internacional das Nações Unidas para Infância (Unicef). Cinco milhões de estudantes abandonaram os estudos, um crescimento de 5% entre os alunos do ensino fundamental e 10% no ensino médio, em comparação a 2019. Sem contar os 4 milhões de alunos que não conseguiram estudar por falta de conexão à internet. Neste contexto, o transporte escolar pode contribuir de forma significativa para reconduzir os estudantes às salas de aula, segundo especialistas e gestores públicos. Os municípios já podem comprar os ônibus escolares com financiamento do Governo Federal e benefícios fiscais pelo programa “Caminho da Escola”, com vistas ao ano letivo de 2022. Diante da necessidade de simplificar o acesso às escolas e tornar o trajeto mais seguro, a Marcopolo disponibiliza 3.900 veículos pelo “Caminho da Escola” em todo o país, sendo 2.500 Neobus e 1.400 micro-ônibus Volare. Há modelos adequados tanto para as áreas urbanas quanto para zonas rurais, com condições precárias de trafegabilidade. Os veículos contam, ainda, com rampa de acesso para passageiros com mobilidade reduzida. O programa federal “Caminho da Escola” permite que a aquisição dos veículos seja realizada de 03 (três) formas diferentes, de acordo com a realidade de cada município: por meio de assistência financeira do FNDE (Fundo Nacional da Educação); com recursos próprios do município ou por uma linha de crédito do BNDES (Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social).

10/11/2021– 19:15

ONDA VERDE EM PONTE NOVA Conforme publicado na sexta-feira passada, dia 20/ 08, começou a vigorar o novo decreto da Prefeitura de Ponte Nova, que entrou em vigor na segunda-feira, dia 23/08. Pelo decreto o retorno das atividades com presença física dos estudantes e profissionais da educação na unidade de ensino municipal deve ser gradual, escalonado, no modelo híbrido (presencial e não presencial), em razão das medidas de distanciamento previstas nos protocolos sanitários estabelecidos. Inicialmente podem retornar, por grupos, estudantes de 04 (quatro) e 05 (cinco) anos de idade (1º e 2º períodos) dos anos iniciais do ensino fundamental. Os estudantes do 9º (nono) ano do ensino fundamental poderão retornar depois de 15 (quinze) dias do retorno do primeiro grupo de estudantes, assim como os demais estudantes do ensino fundamental e educação infantil, por grupos, dentro da necessidade estrutural. As aulas nas escolas particulares e nas escolas estaduais já voltaram na semana passada e obedecem a protocolos locais e estaduais.

31/08/2021– 10:40

Em Ponte Nova aconteceu o retorno das aulas presenciais. Na última segunda-feira, dia 16, elas começaram na rede privada. A rede municipal tem debatido o assunto e colocou normas, como, por exemplo, a vacinação dos professores, pelo menos 1ª dose. As aulas presenciais voltaram na maior parte do país. Animados com a queda no número de hospitalizações e mortes causados pela COVID19 estados e municípios de terminaram a volta às aulas nas escolas públicas e privadas. Alguns estabelecimentos de ensino ainda adotam rodízio entre os alunos, outros já recebem 100% dos estudantes. Embora o momento ideal para o retorno das aulas presenciais ainda seja motivo de discussão, poucos discordam de que o ensino remoto seja prejudicial para crianças e adolescentes. Assim, com a vacinação parcial ou completa dos funcionários e professores, as escolas voltam às aulas com protocolos de prevenção para evitar surtos nas comunidades escolares. Para além dos protocolos adotados pelas escolas, uma questão vem sendo pouco discutida: para que a volta às aulas presenciais não cause aumento significativo no número de casos de COVID-19, é preciso comprometimento das famílias. Assegurar que as crianças e os adultos que morem com elas não se exponham a riscos desnecessários é fundamental para garantir a segurança de toda a comunidade. Crianças e adolescentes estão vivendo há mais de um ano privados do convívio social com seus principais amigos. Nessa fase do desenvolvimento, a socialização é muito importante, em especial para adolescentes. Contudo, é necessário fazê-los entender que se não respeitarmos as medidas não farmacológicas de prevenção fora da escola, não teremos como garantir a segurança dentro do ambiente escolar. CUIDADOS NA VOLTA ÀS AULAS A prioridade neste momento, em que crianças e jovens ainda não foram vacinados e que há a circulação da variante Delta, deve ser a escola. Reuniões, festas e demais situações que promovam aglomerações desnecessárias, principalmente em locais fechados e sem uso de máscara, não devem ser autorizadas pelos responsáveis, por mais difícil que seja dizer não aos filhos. Obviamente, não estamos nos referindo aos jovens e familiares que não podem escolher fugir das aglomerações. Muitos precisam pegar condução, trabalhar e frequentar espaços poucos ventilados e onde há muita gente. Devem, no entanto, usar máscara sempre. A regra deve valer para crianças, adolescentes e adultos. Também é preciso reforçar a necessidade de que todos os adultos se vacinem assim que puderem, e que levem os filhos de 12 a 18 para que se imunizem quando a vacinação desse grupo começar. Enquanto a vacinação não avança e chega aos jovens (no momento Ponte Nova não atingiu os 50% recomendados pelos cientistas para 2ª dose) não podemos descartar o uso de máscara e o distanciamento físico. Caso contrário, corremos risco de precisar retroceder ao ensino remoto e ver milhares de pessoas adoecendo, algumas gravemente, de uma infecção evitável. Situação de Ponte Nova ainda inspira cuidados quanto ao número de vacinados em 2ª dose (juntando a dose única)

19/08/2021– 14:13

Em Viçosa, Comitê Especial ainda debate o retorno em reuniões periódicas Em Ponte Nova, o comitê de Combate à COVID-19, em comum acordo com a secretaria municipal de Educação (Semed), tomou a decisão de que somente as escolas particulares poderão voltar a ter aulas presenciais, a partir da segunda quinzena de agosto, exatamente no dai 16 de agosto. Para este protocolo seja confirmado, a Secretária de Educação, Keila Lacerda, e o Prefeito Wagner Mol Guimarães estão visitando as escolas particulares. Em Viçosa, a comissão criada pela Prefeitura para discutir o retorno das aulas presenciais se reuniu com a secretária municipal de Educação, Marli Franco. O objetivo é definir os critérios para o diagnóstico e protocolo para o retorno das atividades nas salas de aula na rede municipal da cidade. Já aconteceram 02 (duas) reuniões na semana passada, nos dias 14 e 16/07. “Planejar o retorno nesse momento é essencial uma vez que já foi iniciada a vacinação dos profissionais da educação e quanto mais cedo iniciarmos a conscientização da comunidade escolar melhor será para estarmos atentos às novas medidas que serão adotadas na rotina diária das escolas”, disse a secretária Marli Franco informando que os documentos provenientes das discussões anteriores serão encaminhados aos órgãos competentes para análise, autorização e monitoramento das ações. Em Viçosa, a discussão está em retorno às aulas presenciais na Rede Municipal de Ensino

26/07/2021– 12:04

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) distribuiu nota para a imprensa para manifestar sua preocupação em relação aos sucessivos cortes orçamentários impostos à instituição. “Apesar das constantes tentativas de reaver as perdas junto ao Governo Federal e Congresso Nacional, o orçamento aprovado para 2021 voltou a equipararse, em termos absolutos, aos valores do ano de 2010. São perdas orçamentárias que podem chegar a 34,4% de um orçamento que já estava no limite”, diz a nota. Embora a instituição reconheça as dificuldades geradas pela pandemia, as escolhas feitas na distribuição dos recursos “não reconheceram a importância da educação para o país”. O IFMG possui unidades educacionais em quatro regiões do estado (Metropolitana, Central, Centro-oeste e Leste de Minas). Atualmente, conta com mais de 23 mil estudantes matriculados em cursos técnicos, superiores e de pós-graduação, ofertando 187 cursos e cerca de 5.400 vagas anualmente em seus processos seletivos. Se em 2010, possuía 9 unidades educacionais, hoje são 18. Leonardo Paiva Barbosa, Diretor-geral do campus Ponte Nova do IFMG disse que isto é preocupante. “O IFMG não parou na pandemia. Além de diversas ações sociais de combate à COVID-19, grande parte das atividades passaram a ser realizadas remotamente, o que demandou, também, novas rotinas e, em alguns casos, investimentos, a exemplo dos auxílios de assistência estudantil para que os estudantes pudessem acompanhar as aulas”, disse ele. O IFMG é uma autarquia federal, com estrutura multicampi localizada nos municípios de Arcos, Bambuí, Betim, Congonhas, Conselheiro Lafaiete, Formiga, Governador Valadares, Ibirité, Ipatinga, Itabirito, Ouro Branco, Ouro Preto, Piumhi, Ponte Nova, Ribeirão das Neves, Sabará, Santa Luzia e São João Evangelista. Há ainda o Pólo de Inovação EMBRAPII, em Formiga. Essas unidades formam uma importante comunidade acadêmica com mais de 02 (dois) mil colaboradores, entre servidores técnico-administrativos, docentes e terceirizados. Leonardo Paiva, Diretor-geral do campus de Ponte Nova

09/06/2021– 11:54

A qualidade do trabalho de alunos do primeiro ano do Curso Técnico Integrado em Administração do IFMG (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais) Campus Ponte Nova, que produziram o ebook “Nossos Direitos em Músicas” foi alvo de elogios na sessão da Câmara Municipal. “Eles fazem um apanhado sensacional, magnífico, de apurado senso crítico, de tremenda sensibilidade social. Alunos do ensino médio, com senso crítico, para que a gente possa transformar de verdade a nossa cidade e o nosso país”, comentou Guto Malta (PT). O e-book foi resultado de um trabalho desenvolvido pelos alunos do primeiro ano do Curso Técnico Integrado em Administração, durante o segundo semestre de 2020. O projeto foi realizado na disciplina Noções de Direito, orientado pela Professora Cássia do Carmo Pires Fernandes. O projeto previa que os estudantes relacionassem alguns ramos do direito a músicas de diferentes gêneros e artistas. Temos músicas de vários artistas! Edital seleciona propostas de atividades para o Planeta IFMG A Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação está com edital aberto para a seleção de servidores do IFMG que tenham interesse em realizar palestras, mesas redondas, treinamentos, oficinas, maratonas, mostras, feiras e exibições, performances artísticas (musicais, teatrais, dança, recitais) durante o Planeta IFMG (antigo Planeta Inovação). Realizado pela primeira vez em formato on-line, o evento que será nos dias 7, 8 e 9 de julho, destina-se a divulgar ações relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão promovidas por servidores e estudantes. Para mais informações: www.ifmg.edu.br/pontenova.

02/06/2021– 11:30

Escola do Legislativo (EL) da Câmara Municipal de Ponte Nova promoveu na primeira semana de abril uma videoconferência que contou com a participação de cerca de 120 estudantes dos 7°, 8° e 9° anos do Ensino Fundamental do Colégio Municipal (Escola Municipal José Maria da Fonseca) A iniciativa partiu da professora Maria Madalena, que está desenvolvendo com os alunos conteúdos relacionados aos 03 (três) poderes: Executivo, Legislativo e Judiciário. Participaram da videoconferência os vereadores Wagner Gomides, coordenador técnico da EL e Antônio Carlos Pracatá (MDB), presidente da Câmara, e Coordenador de Ensino da EL, o servidor Ricardo de Melo. Além da professora Maria Madalena, pela Escola Municipal José Maria da Fonseca participaram também o supervisor pedagógico Frances Lopes e a vice-diretora Andreiza Irias. Entre as abordagens feitas com os estudantes foram tratados assuntos relacionados às funções do Poder Legislativo e dos vereadores e a tripartição dos poderes. Houve também a apresentação dos 13 vereadores e do site do Legislativo pontenovense. “Estudar a forma como o espaço é controlado pelas instituições políticas do nosso país, no caso os três poderes e entender as funções específicas de atuação em cada esfera de poder é um grande salto para formar cidadãos ativos, participativos e críticos”. Disse a professora Maria Madalena, quando agradeceu participação dos alunos, dos seus colegas supervisores e dos palestrantes. O projeto intitulado “Câmara em Movimento: Bate Papo com a Escola” já havia acontecido nos mesmos moldes com alunos da Escola Nossa Senhora Auxiliadora e tem solicitações de novos atendimentos e manifestação de interesse de outras escolas. A programação de novas edições será feita de acordo com a compatibilidade de agenda dos vereadores e das escolas solicitantes.

23/04/2021– 17:56

Na segunda-feira, 1º de março, as aulas remotas da Rede Municipal de Ensino de Ponte Nova começaram para o ano letivo de 2021. O ano de 2020 foi perdido presencialmente, mas os estudantes foram abonados e “passaram de ano”. “Com muito empenho e dedicação, os servidores da educação passaram o mês de fevereiro se preparando para este momento. Foram várias as capacitações e, dentre elas, vale destacar a realizada em 24/02, já nos preparativos finais para o início do ano”, diz nota da assessoria de comunicação da prefeitura municipal de Ponte Nova. O treinamento em questão tratou de novas tecnologias, incluindo orientações para utilização do Google Meet, diário online, criação de vídeos, vídeo aulas e programas voltados para auxiliar os profissionais no novo formato de ensino. A capacitação foi oferecida pela equipe do Núcleo de Tecnologia Educacional da Superintendência Regional de Ensino (SRE), com sede em Ponte Nova.

08/03/2021– 03:47

Em 26 de janeiro, na parte da tarde, no campus Ponte Nova do IFMG (Instituto Federal de Minas Gerais), o prefeito Wagner Mol Guimarães e as secretárias Fernanda Ribeiro (Cultura e Turismo) e Sandra Regina Brandão Guimarães (Planejamento e Desenvolvimento) reuniram-se com diretor executivo da instituição, Leonardo Paiva. O coordenador de administração e planejamento do campus, Gustavo Reis, também participou da reunião. O encontro de trabalho serviu para alinhar metas para um projeto de desenvolvimento econômico que passa obviamente pela educação e capacitação. O projeto terá a participação de faculdades locais assim como empresas e outras instituições públicas e privadas. O projeto envolve capacitações técnicas, curso superior, especializações, workshops, atividades de lazer, cultura e esporte. Para os representantes da administração municipal a proposta visa utilizar os mais diversos espaços da cidade, ir até comunidades para atender demandas da população dentro dos temas previstos. “O IFMG e a Prefeitura já possuem parcerias, dentre elas as aulas de informática para integrantes da Guarda Mirim e o projeto do Museu Ferroviário”, diz nota da assessoria de Comunicação do Poder Executivo. Wagner Mol, Fernanda Ribeiro e Sandra Regina Brandão em reunião no IFMG

30/01/2021– 14:31

De acordo com o texto, Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) receberá R$ 80.500,00; a Fundação Menino Jesus R$ 78.200,00; o Centro Terapêutico Recanto da Vida (CETERVIDAS) R$ 99.650,00; a Guarda Mirim de Ponte Nova R$ 54.150,00; Associação dos Familiares e Usuários do Serviço de Saúde Mental (AFUSSAM) R$ 35.000,00. Estes recursos serão pagos em 2021. O projeto aprovado também prevê a celebração de parceria entre o Poder Executivo com organizações da sociedade civil que desenvolvem atividades ou projetos socioculturais direcionadas à promoção da igualdade racial, bem como à valorização da cultura afro-brasileira: R$ 20.000,00; valorização e proteção do idoso, estimulando sua participação na comunidade e a melhoria da sua qualidade de vida: R$ 20.000,00 e atendimento de deficientes auditivos: R$ 4.620,00. As bandas de música União 7 de Setembro (Rosário) e Santíssima Trindade (Triângulo), que desenvolvem atividades e projetos de incentivo, valorização e difusão da produção cultural e artística do município, assim como fomentam a utilização da cultura como importante vetor de desenvolvimento humano e social, por meio de atividades e projetos socioculturais receberão R$ 42.300,00. O projeto de lei, que já foi sancionado pelo prefeito Wagner Mol Guimarães ainda prevê verba no valor de R$ 4.620,00 para a Academia de Letras, Ciências e Artes (Alepon) para o incentivo à leitura e à produção de obras literárias e artísticas. Para o fomento às artes cênicas, com verbas para grupos de teatro ou musicais serão disponibilizados R$12.000,00.

04/01/2021– 16:43

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