A Câmara de Ponte Nova deu início à edição 2026 do Parlamento Jovem (PJ) durante a reunião plenária da última quinta-feira (12). O lançamento reuniu participantes do projeto e contou, na Tribuna Livre, com a participação da pedagoga e especialista em neuropsicopedagogia Letícia Toledo e Mafra, que abordou o tema deste ano: “Inclusão da Pessoa com Deficiência e com Neurodivergência”.
Na abertura, o presidente da Câmara, Wellington Neim (PP), destacou a tradição do projeto no município e sua relevância na formação dos jovens. “Desde 2017, participamos do Parlamento Jovem de Minas Gerais, iniciativa que aproxima os estudantes do funcionamento da política e do papel do Poder Legislativo. O PJ é uma oportunidade para refletir sobre a sociedade, debater problemas reais e pensar em soluções”, afirmou.
O coordenador político da Escola do Legislativo, Guilherme Belmiro (PT), também ressaltou o caráter formativo da iniciativa. “É um momento muito rico de aprendizado. Além de conhecer o papel do vereador e do Legislativo, os participantes vão refletir sobre um tema essencial, que é a inclusão de pessoas com deficiência e neurodivergência. Quando vocês dialogam e constroem soluções coletivas, estão exercendo a cidadania na prática”, destacou.
O Parlamento Jovem é um projeto de educação política voltado a estudantes do Ensino Médio, desenvolvido pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), em parceria com a PUC Minas e câmaras municipais. Em Ponte Nova, o programa chega à sua 10ª edição, com 57 estudantes inscritos, representando nove instituições de ensino, entre públicas e privadas:
Athenas Equipe
Escola Estadual Caetano Marinho
Escola Estadual Coronel Cantídio Drumond
Escola Estadual Professor Antônio Gonçalves Lanna
Escola Estadual Professor Raymundo Martiniano Ferreira
Escola Estadual Senador Antônio Martins
Escola Nossa Senhora Auxiliadora
Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – Campus Ponte Nova
Instituto Montessori
Ao longo do projeto, os participantes passam por oficinas, debates e atividades formativas, vivenciando na prática o funcionamento do Legislativo. A primeira oficina está prevista para o dia 25 de março. As propostas elaboradas pelos estudantes são sistematizadas e encaminhadas à Comissão de Participação Popular da ALMG. O concurso “Parlamento em Ação” chega à sua segunda edição em 2026. Além dos participantes do PJ, estudantes do Ensino Médio também poderão participar.
A iniciativa busca incentivar a presença dos jovens nas atividades legislativas, fortalecer a interação com a Câmara e estimular a participação cidadã. Os vencedores receberão premiações em dinheiro e equipamentos de informática. O regulamento será divulgado em breve.
Durante sua participação na Tribuna Livre, Letícia Toledo e Mafra explicou o conceito atual de deficiência sob a ótica social, destacando que ela resulta da relação entre o indivíduo e as barreiras impostas pelo ambiente. “A deficiência é uma questão socialmente construída e exige ação coletiva para garantir a inclusão”, afirmou. A especialista também apresentou dados do Censo 2022, indicando que o Brasil possui cerca de 14,4 milhões de pessoas com deficiência a partir dos dois anos de idade, sendo aproximadamente 1,47 milhão em Minas Gerais.
Letícia ressaltou ainda que, apesar de o país possuir legislações avançadas, como a Lei Brasileira de Inclusão e a Lei Berenice Piana, o principal desafio está na aplicação prática dessas normas. “O Brasil é excelente em leis, mas o difícil é colocá-las em prática. A acessibilidade precisa ser pensada e efetivada”, pontuou. Ao encerrar, ela incentivou os jovens a protagonizarem mudanças sociais. “Vocês têm força para promover transformações importantes na sociedade. O Parlamento Jovem é o espaço ideal para isso”, concluiu.
