A Câmara de Ponte Nova deu início à edição 2026 do Parlamento Jovem (PJ) durante a reunião plenária da última quinta-feira (12). O lançamento reuniu participantes do projeto e contou, na Tribuna Livre, com a participação da pedagoga e especialista em neuropsicopedagogia Letícia Toledo e Mafra, que abordou o tema deste ano: “Inclusão da Pessoa com Deficiência e com Neurodivergência”.

Na abertura, o presidente da Câmara, Wellington Neim (PP), destacou a tradição do projeto no município e sua relevância na formação dos jovens. “Desde 2017, participamos do Parlamento Jovem de Minas Gerais, iniciativa que aproxima os estudantes do funcionamento da política e do papel do Poder Legislativo. O PJ é uma oportunidade para refletir sobre a sociedade, debater problemas reais e pensar em soluções”, afirmou.

O coordenador político da Escola do Legislativo, Guilherme Belmiro (PT), também ressaltou o caráter formativo da iniciativa. “É um momento muito rico de aprendizado. Além de conhecer o papel do vereador e do Legislativo, os participantes vão refletir sobre um tema essencial, que é a inclusão de pessoas com deficiência e neurodivergência. Quando vocês dialogam e constroem soluções coletivas, estão exercendo a cidadania na prática”, destacou.

O Parlamento Jovem é um projeto de educação política voltado a estudantes do Ensino Médio, desenvolvido pela Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), em parceria com a PUC Minas e câmaras municipais. Em Ponte Nova, o programa chega à sua 10ª edição, com 57 estudantes inscritos, representando nove instituições de ensino, entre públicas e privadas:

• Athenas Equipe

• Escola Estadual Caetano Marinho

• Escola Estadual Coronel Cantídio Drumond

• Escola Estadual Professor Antônio Gonçalves Lanna

• Escola Estadual Professor Raymundo Martiniano Ferreira

• Escola Estadual Senador Antônio Martins

• Escola Nossa Senhora Auxiliadora

• Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG) – Campus Ponte Nova

• Instituto Montessori

Ao longo do projeto, os participantes passam por oficinas, debates e atividades formativas, vivenciando na prática o funcionamento do Legislativo. A primeira oficina está prevista para o dia 25 de março. As propostas elaboradas pelos estudantes são sistematizadas e encaminhadas à Comissão de Participação Popular da ALMG. O concurso “Parlamento em Ação” chega à sua segunda edição em 2026. Além dos participantes do PJ, estudantes do Ensino Médio também poderão participar.

A iniciativa busca incentivar a presença dos jovens nas atividades legislativas, fortalecer a interação com a Câmara e estimular a participação cidadã. Os vencedores receberão premiações em dinheiro e equipamentos de informática. O regulamento será divulgado em breve.

Durante sua participação na Tribuna Livre, Letícia Toledo e Mafra explicou o conceito atual de deficiência sob a ótica social, destacando que ela resulta da relação entre o indivíduo e as barreiras impostas pelo ambiente. “A deficiência é uma questão socialmente construída e exige ação coletiva para garantir a inclusão”, afirmou. A especialista também apresentou dados do Censo 2022, indicando que o Brasil possui cerca de 14,4 milhões de pessoas com deficiência a partir dos dois anos de idade, sendo aproximadamente 1,47 milhão em Minas Gerais.

Letícia ressaltou ainda que, apesar de o país possuir legislações avançadas, como a Lei Brasileira de Inclusão e a Lei Berenice Piana, o principal desafio está na aplicação prática dessas normas. “O Brasil é excelente em leis, mas o difícil é colocá-las em prática. A acessibilidade precisa ser pensada e efetivada”, pontuou. Ao encerrar, ela incentivou os jovens a protagonizarem mudanças sociais. “Vocês têm força para promover transformações importantes na sociedade. O Parlamento Jovem é o espaço ideal para isso”, concluiu.