Uma iniciativa de alunos do 2º ano do curso Técnico em Segurança do Trabalho do Colégio Polivalente oferecerá atividades lúdicas, educativas e culturais para promover a criatividade, o trabalho em equipe e o fortalecimento dos laços comunitários. Com o objetivo de proporcionar momentos de alegria, aprendizado e integração para as cerca de 100 crianças e adolescentes atendidos, os alunos criaram o Projeto Dia de Alegria e Aprendizado na Fundação Menino Jesus. A instituição social está localizada na Vila Alvarenga, próximo ao Conjunto Habitacional Dalvo de Oliveira Bemfeito (Casinhas).
“Com isso, esperamos fortalecer valores como amizade, respeito e solidariedade, além de mobilizar a comunidade escolar e moradores em prol de ações sociais em benefício das crianças e adolescentes assistidos diariamente pela Fundação Menino Jesus”, afirmou Pedro Henrique Mayrink Lessa, 16 anos, um dos organizadores do projeto. O Dia de Alegria e Aprendizado será realizado em 10 de outubro, dois dias antes do Dia das Crianças, e contará com diversas atividades, como jogos, gincanas, oficinas artísticas, apresentações musicais, teatro e contação de histórias, em barraquinhas com apoio de empresas parceiras. Um grupo de voluntários acompanhará as crianças durante as brincadeiras e oficinas.
Antes do evento, os alunos visitarão salas de aula, do 8º ano ao 3º ano do Ensino Médio, para solicitar doações de brinquedos, roupas, cobertores, travesseiros e alimentos. Também serão enviados ofícios a empresas, organizações e entidades em busca de parcerias e patrocínios. A expectativa é arrecadar brinquedos, roupas, calçados, cobertores, travesseiros, alimentos, além de materiais para oficinas, como papel, tintas, pincéis, tesouras e cola. Pedro explicou à editoria do Líder Notícias que, após contato com a presidente da FMJ, Rita Cesarino, os alunos visitarão a instituição para conhecer a realidade das crianças atendidas.
“Esperamos atender plenamente as crianças da Fundação Menino Jesus no dia do evento, fortalecendo a cultura de solidariedade e voluntariado entre os alunos, além de criar vínculos duradouros entre a escola e a entidade assistencial”, concluiu Pedro.
